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六年级数学总复习课件

课件 时间:2018-01-07 我要投稿
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  期末考试就要开始,同学们应该好好复习一下了,下面为大家分享了六年级数学总复习的课件,一起来看看吧!

  单元教学目标:

金沙棋牌官网  通过总复习,系统、全面地复习和整理本学期所学知识,帮助学生构建合理的知识体系,以便学生更好地理解和掌握所学的概念、计算方法以及有关的规律性的知识,进一步发展学生的数概念、空间概念、统计概念,增强学生综合运用知识的能力,全面达到本学期的教学目标。

  第一课时 总复习——分数乘、除法

  教学内容:教材第118页总复习第1——5题。

  教学目标:

金沙棋牌官网  1.理解分数乘、除法的意义、倒数的意义,分数乘除法的关系,掌握分数乘、除的计算方法,能正确地进行分数乘除法的计算。

金沙棋牌官网  2.掌握比的意义,理解比与分数、除法的关系,比的基本性质,会求比值和化简比。

金沙棋牌官网  3.掌握解决分数乘除法问题的思路,能熟练地分析数量关系,正确地解决分数除法问题。

  教学重点:概念和计算方法。

  教学难点:掌握解决分数乘,除法问题的思路和方法。

  教学过程:

  一、分步复习活动准备

  将学生课前就本节复习内容提出的知识性问题和难点问题分类整理,制成问题卡,交由3位学生主持复习。

金沙棋牌官网  师:同学们,经历了将近一个学期的学习,大家都有不同程度的收获,为了帮大家更好地复习整理本节知识,我们请3位同学分别主持复习。现在请第一位主持人出场。

金沙棋牌官网  二、复习分数乘除法的知识

  1.主持人持知识问题卡提出问题,分别指名回答。

金沙棋牌官网  分数乘法的意义是什么?与整数乘法相同吗?

  分数除法的意义是什么?与整数除法相同吗?

  分数乘法的计算法则是怎样的?

  什么叫倒数?怎样求一个数的倒数?

  分数除法的计算方法是怎样的?

  2.主持人持难点问题卡提出问题,指名回答。

  分数乘、除法的关系是怎样的?

  分数除法的计算具体要注意几点?

金沙棋牌官网  0有倒数吗?为什么?1呢?

金沙棋牌官网  3.教师组织学生活动

  计算。

  3/4×2/5=     2/3×5/6=     7/9×18=    3/10÷3/4=    5/9÷5/6=

金沙棋牌官网  21÷7/9=    3/10÷2/5=    5/9÷2/3=    6/11÷5/12=

  4.复习比的知识

  第二位主持人提出问题,学生回答。

  知识性问题:

  什么叫比?比的各部分名称是怎样的?举例说明?

  怎样求比值?

金沙棋牌官网  比与分数、除法有什么联系?

金沙棋牌官网  比的基本性质是什么?怎样化简比?

  难点问题:

  为什么比的后项不能为0?

金沙棋牌官网  求比值与化简比有什么区别?

  练习:

金沙棋牌官网  3÷4=()/()=()/12=():32=12:()

金沙棋牌官网  说出下面每个比的前项、后项,并求出比值。2:5  0.6÷0.3  4/7

  把下面各比化成最简整数比. 8:12  0.25:0.45  1/4:1/8

金沙棋牌官网  (5)复习解决问题的解题思路和方法。

金沙棋牌官网  第三位主持人上场。

  怎样解决分数乘除法问题呢?

金沙棋牌官网  主持人点4名同学板演教材第118页第3、4、5题。

金沙棋牌官网  对4名学生做的情况进行评议。

  对比观察第3题第(1)(2)小题。

金沙棋牌官网  数量关系式是:原价×1/5=现价

  第(1)小题已知原价求现价,用乘法计算。第(2)小题已知现价求原价,用除法计算或用方程解。

金沙棋牌官网  学生归纳分数乘除法问题的规律。

金沙棋牌官网  单位“1”的量已知,求一个数的几分之几是多少,用乘法计算;

  单位“1”的量未知,已知一个数的几分之几是多少,求这个数,用除法计算。

  验证第4、5题。

金沙棋牌官网  第4题,把地球总面积看作单位“1”,求单位“1”的量用除法计算。

  第5题,先出示学生画的线段图。观察线段图结合理解:火车的速度已知,第1个单位“1”的量是火车的速度,求小汽车的速度用乘法计算,第二个单位“1”的量是喷气式飞机的速度,是未知的,要用除法计算。

金沙棋牌官网  主持人归纳:区分分数乘、除法问题,判断把谁看作单位“1”以及是已知还是未知,这是非常关键的一步,此外还应借助线段图分析数量关系,真正掌握知识。

  师:归纳得真好。今天三位主持人在场上还有很多精彩表现,请同学们评一评。

  三、应用练习

  (1)完成练习二十七第5题。

  (2)完成练习二十七第10、11题。

  (3)完成练习二十七第7、8题,学生做后汇报思路和方法。

  四、课堂小结

金沙棋牌官网  通过这节课的复习活动,你的学习有什么新的收获?

  第二课时 总复习——百分数

  教学内容:教材第119页总复习第6、7题。

  教学目标:

  1.理解百分数意义,掌握百分数和分数、小数的互化方法。

  2.熟练运用百分数知识解决百分数问题,理解百分数问题的结构特征,归纳百分数问题的解题思路和方法。

金沙棋牌官网  3.培养学生解决问题的能力。体验百分数知识与日常生活的密切联系,培养学生应用知识的意识。

  教学重点:运用百分数知识解决实际问题。

  教学难点金沙棋牌官网:归纳知识,形成体系。

  教学过程:

  一、创设情境导入

  师:同学们,百分数在我们的生活中无处不有,只要我们留心它,发现它就在我们身边。

  1.投影出示下面一段文字:

金沙棋牌官网  湖南汩罗义务教育阶段学生流失率低得令人咋舌。10年前初中是2.5%,小学是0.02%,现在小学连续10年的入学率,巩固率均为100%,初中流失率始终控制0.2%,近三年的数字是0.18%,0.17%和0.15%.

金沙棋牌官网  2.学生阅读文字,感知其中百分数。

金沙棋牌官网  3.从上面一段文字中你能发现什么?

金沙棋牌官网  从上面的百分数中中以看出汩罗义务教育实施情况非常理想;运用百分数很能够直观;百分数在实际应用中表示两个量之间的关系,一个量是另一个量的百分之几。

  二、复习百分率的知识

金沙棋牌官网  1.师:看来,百分数的作用还真不小。你能理解上文中百分率的意思吗?

金沙棋牌官网  学生尝试理解流失率、入学率、巩固率的意思,教师指正。

  2.复习已学过的一些百分率的计算公式。

  3.学习理解烘干率和含水率。

金沙棋牌官网  完成教材第119页总复习第6题。

  学生自学理解烘干率和含水率的意思,然后说一说,议一议。

  烘干率=烘干后的重量/烘前的重量×100%

  含水率=(烘前的重量-烘干后的重量)/烘前的质量×100%

金沙棋牌官网  学生试求烘干率和含水率,然后集体订正。

  三、复习百分数的一般应用题。

金沙棋牌官网  1.求一个数比另一个数多(或少)百分之几。

  2.求一个数多(或少)百分之几的数是多少

金沙棋牌官网  师;我们已经学习了运用百分数知识解决百分数的一般问题。现在大家回顾已学知识,把你掌握的方法告诉小组的成员。

  分组讨论,交流分析问题的思路和解决问题的方法。

  小组汇报。可能有以下几种:

  解决百分数的问题可以依照解决分数问题的方法。

金沙棋牌官网  在分析问题时,可以先画线段图加深理解,判断单位“1” 的量是已知还是未知,找对应关系,写数量关系式。

  根据百分数题型结构特征确定解法。

  多(少)的数/另一个数=一个数比另一个数多(少)百分之几

金沙棋牌官网  一个数×(1+几%)=比一个数多(或少)百分之几的数。

金沙棋牌官网  综合问题结合实际来解答。

  四、应用练习

金沙棋牌官网  1.完成总复习第7题

  学生试做,指名板演。

  方法一:(2622—2476)÷2476=146÷2476≈5.9%

  方法二:2622/2476-1≈1.059-1≈5.9%

  引导学生比较两种思路方法。

  2.完成练习二十七第13题。

  学生独立完成,然后说说各自的思路.

  3.完成练习二十七第14、15题。

  教师:九折是什么意思?

  利息怎样计算?本息又是什么意思?

  学生独立完成。

  学生在班上交流。

  五、课堂小结

  通过这次学习活动,你有什么新的收获?

  板书设计:

金沙棋牌官网  百分数——一个数是另一个数的百分之几

金沙棋牌官网  (1)百分率=()/()×100%

  (2)一个数比另一个数多(少)百分之几

金沙棋牌官网  多(少)的数/另一个数多(少)百分之几

金沙棋牌官网  (3)比一个数多(少)百分之几的数是多少?

金沙棋牌官网  一个数×(1+N%)=比一个数多(少)百分之几的数

  (4)售价×几折=实付钱数

  收入×税率=应纳税额

  利息=本金×利率×时间

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